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Ejes guía de la Cátedra

A. Internetworking

B. Tecnología Educacional (aprendizaje electrónico)

C. Recuperación de información (documentación científica)

D. Desarrollo institucional

Para llevar a cabo el objetivo de la cátedra, además de promover y estimular el 'networking', se pretende promover y apoyar experiencias cooperativas de producción e investigación en el campo de la innovación docente.

Los nuevos paradigmas en formación y aprendizaje, exigen un tipo de formador y un tipo de alumno distinto del que requiere la formación tradicional, lo que conlleva la necesidad de promover la formación de formadores familiarizados con las Tecnologías de la Información, lo que se plantea como uno de los campos de acción más urgente (Docencia y aprendizaje 'online').

En un contexto rico en información, aspecto diferencial de la situación académica actual a nivel mundial, es necesario promover el desarrollo de habilidades en cuanto a búsqueda, recuperación y transferencia de información.

Por último, los responsables y gestores de las instituciones de enseñanza superior, deben ser conscientes de los retos y consideraciones derivadas de la integración de las Tecnologías de la Información en los 'campus', lo que conlleva no solo cambios tecnológicos sino cambios en el modelo organizativo (Desarrollo institucional).